br Anne Sælebakke er for tiden leder i foreningen "Norsk forening for oppmerksom nærvær i helse, utdanning og forskning": www.nfon.nobr br Anne er utdannet lærer, fysioterapeut og kroppsorientert psykoterapeut, med videreutdanning i kommunikologi, en tverrfaglig metadisiplin i kommunikasjons- og forandringsarbeid. Hun arbeider nå i egen virksomhet med undervisning, veiledning og terapi, og har fokus på vekst- og endringsprosesser for enkeltmennesker, grupper og organisasjoner. Siden slutten av åttitallet har hun fått regelmessig undervisning og veiledning i oppmerksomt nærvær ved Vækstcenteret i Danmark. Siden slutten av nittitallet har hun undervist andre i det som nå kalles Mindfulness, på norsk oppmerksomt nærvær. Hun er spesielt opptatt av nærvær og empati i møte med barn og unge.br br I Norge er oppmerksomt nærvær i pedagogisk praksis i en begynnerfase, samtidig som det på en annen måte ikke noe nytt. I de fleste barnehager og barneskoler er det en eller flere førskolelærere lærere som benytter seg av stille stunder, massasje eller langsomme bevegelser sammen med barna. Hensikten kan for eksempel være stressmestring, konfliktløsning, et pusterom, en måte å skape et godt læringsmiljø på. Dette er ofte pedagoger som på ulike måter er opptatt av nærvær i eget liv, og som ser verdien av det i sitt arbeid med barn og unge. Slik uformell nærværspraksis oppleves verdifull for de involverte, men står og faller på enkeltmenneskers idealisme og interesse. Man mangler erfaring med helhetlige intervensjoner i organisasjoner, barnehager og skoler.br (fra nfon.no)br br Ms Oinaes Production 2014 (c) Jannecke Øinæsbr Disse videoene er støttet av donasjoner. For å gi støtte, besøk www.wisdomfromnorth.com.