Прошел год и мы вновь готовы познакомить вас с лучшими проектами – победителями Всемирного саммита по инновациям в сфере образования (WISE).

Перу: и в поле, и в школе

В трудной жизненной ситуации, когда дети вынуждены оставаться дома, чтобы помогать родителям по хозяйству , школы могут предложить особую учебную программу, позволяющую ребятам не отставать от класса. Например такую, какую придумали в школе Перу.

http://www.wise-qatar.org/alternate-education-rural-development-peru-spain

Из-за того, что более 54% семей в Перу живут за порогом бедности, детям в сельской местности часто приходится работать, чтобы помогать своей семье. Их родители не видят большого смысла в школьном образовании, которое не учитывает сельские особенности, ситуацию в семье, большие расстояния и календарь сельскохозяйственных работ. Это приводит к социальной изоляции, бедности, нехватке рабочих мест и отсутствию других возможностей для детей и общества в целом.

Чтобы решить эту проблему, испанский фонд CODESPA в партнерстве с перуанской организацией Pro-rural создает образовательные центры в сельской местности в соответствии с правительственным планом, цель которого приблизить образование и профессиональную подготовку к реалиям жизни сельскохозяйственных общин. Колледж Occopata в Кузко один из 40 таких центров, существующих с 2002 года.

Из-за больших расстояний расписание учеников устроено так, что две недели они живут в школьном общежитии, а две недели работают дома.
Раз в месяц преподаватели навещают их семьи, чтобы рассказать об успехах их ребенка и дать советы, связанные с его учебой.

Когда родители записывают ребенка на учебу по программе Alternate, они вместе со школой разрабатывают план обучения, учитывая социально-экономическое положение региона, где они живут. Таким образом родители участвуют в работе образовательного центра , в школьных занятиях. Потому что все знания, которые получит их ребенок, потом будут использованы в их сельской коммуне.

Закончив учебу, ребята продолжают развивать свои проекты, создают мелкие предприятия, которые часто оказываются успешными.

Около 3000 юношей и девушек смогли проявить свои таланты благодаря этой испанско-перуанской инициативе. Она вместе с пятью другими лауреатами премии WISE , получит приз в 20 тысяч долларов.

:::::::::::::::::::::::::::::::::::

Финляндия: все, как у взрослых

Не приходило ли вам в голову, что многие школьные предметы слишком далеки от реальной жизни и повседневных забот? Что нужно маленькому человеку в сложном современном мире? На эти вопросы смогли ответить преподаватели одной финской школы.

http://www.wise-qatar.org/me-and-mycity-finland

Финляндия всегда гордилась своим духом предпринимательства и социальной защищённостью. Однако с неба подобные подарки не падают. Финны убеждены, что хорошее образование – ключ к успеху и безопасному будущему.

У этих шестиклассников сегодня факультативное занятие в Музее Технологий, где им предстоит познакомиться с жизнью города, но в миниатюре. Эта уникальная образовательная инициатива называется Me & My city. Здесь есть мэрия, почтовое отделение, офисы различных компаний и даже банк. Проект “Я и мой город” дает школьником возможность пожить взрослой жизнью и почувствовать ответственность за принятие решений.

Это своего рода ролевая игра, но чтобы сыграть в нее, надо подготовиться. Прежде, чем придти сюда, дети изучают теорию,где им рассказывают о законах бизнеса, экономики и общества. Оказавшись здесь, они могут примерить на себя обязанности взрослых.

Подобные центры открыты в нескольких городах, и уже почти 60 тысяч финских шестиклассников побывали в Me & MyCity.

http://yrityskyla.fi/en/what-is-memycity/

::::::::::::::::::::::::::
Иордания: чтение, которое приносит радость

Вы читаете своим детям вслух? Или ленитесь? А хотелось бы вам научиться так читать, чтобы дети ловили каждое ваше слово и ждали встречи с вами. Я знаю такой способ. Его придумали в Иордании.

http://www.welovereading.org/index.php?lang=en

Мы в Аммане, столице Иордании. Эта женщина, ее зовут Набила, каждую неделю устраивает у себя дома чтения вслух для окрестной ребятни.
Сначала плохо получалось, не было привычки читать вслух.
Добиться легкости и артистизма ей помогла программа “ Мы любим читать”. Несколько уроков, и ее жизнь изменилась, она поняла, что нужна детям и приносит пользу.

Раньше большинство ребят не умели ни читать, ни писать. Кто-то вообще бросил школу. Эти чтения вслух, организованные Набилой, помогли детям не только вернуться за парты, но и добиться в школе успеха.

Набила и мужу своему читает. Тот очень доволен, что жена нашла себе дело по душе. Вообще программа “ Мы любим читать” быстро завоевывает популярность. Уже 700 женщин и 30 мужчин закончили курсы любителей чтения.

Научные исследования показали, что чтение вслух – ключ к любви к книге. В арабском мире, в частности в Иордании, родители, как правило, не читают своим детям. Но по мнению основателя и директора “Ассоциации любителей чтения”