Le professeur crée un contexte imaginaire, les élèves assument les responsabilités d'une équipe experte et s'engagent à remplir une mission qui a été préparée en amont pour générer des activités et tâches en lien avec le curriculum dans plusieurs disciplines. Les élèves travaillent sur les connaissances ainsi que les compétences liées à chaque matière concernée mais aussi des compétences transversales, telles que travailler en équipe, s'organiser, planifier son travail, être autonome, rechercher et trouver des solutions.