Les connaissances sur le langage écrit évoluent : depuis fameux modèle à deux voies de Coltheart (2001), de nouvelles conceptions apparaissent. br Au delà de l'intérêt pour les modalités de lecture (voies lexicale et non-lexicales), la recherche cible désormais composantes sous-jacentes à la lecture : grapho-phonologique, phonologique, visuo-attentionnelle. br Cette formation a été réalisée lors d'une conférence organisée par Gnosia (www.gnosiaformations.fr), elle correspond à l'introduction.