Das Projekt schafft eine Lernumgebung, in welche Studierende sich Wissen über Stereotonaufnahmen aneignen können, ohne an der Hochschule vor Ort präsent sein zu müssen. Wir haben hierfür ein 360°-Grad-Video gedreht, in welchem auf einen Klavierflügel ein Klassikstück gespielt wird. br Für eine möglichst tiefe Lernerfahrung und Wissensaneignung musste nicht nur die Räumlichkeit mit den diversen Einrichtungsgegenständen und den verschieden platzierten Mikrofonen abgebildet werden, sondern es sollte den Studierenden auch die Möglichkeit eröffnet werden, audiovisuell erleben und erlernen zu können, wie Unterschiede beim stereophonen Hören entstehen und welche Wirkung es entfaltet, wenn die gleiche Tonquelle auf verschiedene Arten aufgenommen und präsentiert wird. br Das Prinzip ist aber auch, durch die einfache Anwendung, nicht auf das von uns durchgeführte Projekt begrenzt, sondern auf andere Räume und Situationen adaptierbar.