Analyse du dispositif technopédagogique de type connectivisme mis en place pour l’étude Resatice br br Description du dispositif : 60 étudiants français et 35 tunisiens, de niveau licence 2 ou 3, br ont suivi un cours d’initiation au Elearning via la plate forme Spiral pour une durée de 15h découpé br en 10 séances d’enseignement entièrement en ligne pour les Français et accompagné par 10 séances de présentiel pour les Tunisiens. br br Les séquences en ligne sont pilotées par un blog proposant les activités suivantes : br br -Découverte des outils via des questionnaires scénarisés br br -Réflexion autour de podcast réalisé à partir d’une conférence donnée par Marcel Lebrun br -construction de contenu en groupe de 10 dans des wikis. br br Avec Marcel nous revenons sur l’analyse des usages, du travail qui ont été réalisés par les étudiants sur ce dispositif.