Mancancanza di relazioni, difficoltà nel gestire la sovraesposizione mettendo la faccia davanti a uno schermo, povertà educativa intesa come povertà digitale. Matteo Lancini, presidente della Fondazione Minotauro spiega perché la scuola a distanza non fa bene ai ragazzi. "La frase più sbagliata che si possa dire è: 'Torneremo a fare quello che fcevamo prima'. Ma allora per cosa abbiamo sofferto? Utilizzamo piuttosto questa crisi per sviluppare modelli educativi più adatti alle nuove generazioni", aggiunge lo psicologo.