pL’UMP a organisé début novembre le 1er "Rendez vous pour la France"destinés à préparer l’élection présidentielle de 2012, sur le thème "Tout commence par l’Education". Il veut préparer l’avenir avec trois principes : priorité aux savoirs, valorisation du mérite, rétablissement de l’autorité. Le mouvement populaire souhaite une mobilisation totale pour la lecture à l’école primaire, avec un objectif : 100 d’enfants sachant lire, écrire et compter à la fin du CE1.pbr br pOuvrant les débats, le ministre de l’Education nationale Luc Chatel a rappelé les objectifs des réformes lancées par son prédécesseur Xavier Darcos et poursuivies par ses soins : "Proposer l’école de l’excellence et non celle du nivellement et de l’égalitarisme". Il a avancé l’idée d’un retour à un examen d’entrée au collège, sur le modèle de l’ex-certificat d’études.pbr br pDans le cadre des propositions de son club Génération France sur l’école primaire, Jean-François Copé à lancé la piste d’un examen d’entrée en 6e, sous la forme d’une validation des savoirs fondamentaux.pbr br pDe son côté, dans le cadre de sa Convention pour l’égalité réelle, le PS propose nouveau « pacte éducatif », avec l’école primaire en pivot du système. Sont proposés : la possibilité de scolariser un enfant dès 2 ans, devenant obligation à partir de 3 ans, le retour à la semaine de cinq jours, ou le retour à la semaine de cinq jours…pbr br pPourquoi l’école primaire ne semble plus remplir son rôle ? A l’entrée en 6ème, 40 des élèves n’ont pas acquis l’ensemble des savoirs fondamentaux et 15 ne savent pas lire du tout. Arnaud Ardoin et ses invités débattront autour de cette question.pbr br pInvités : br br + Claude Greff, députée UMP d’Indre-et-Loire,Secrétaire nationale en charge des Ecoles et du Monde de l’éducationbr br + Jean-Pierre Sueur, sénateur socialiste du Loiret, 1997-2003 : secrétaire national à l’Education br br + Marc Le Bris, instituteur et directeur d’école, auteur de Et vos enfants ne sauront pas lire…ni compter (Editions Stock), br br + Laurent Bigorgne, directeur des études à l’Institut Montaigne.